公民在行使权利时，必须注意三点:(1)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务。(2)公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。例如，宪法第41条规定，公民对国家机关和国家机关工作人员有提出批评和建议的权利，对国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。(3)公民在行使权利时，必须明确宪法和法律对此项权利的限制。任何权利和自由都不是无限制的，公民只有在遵守宪法和法律的前提下才能享受权利和自由。如《集会法》对集会、、行为有一些限制性规定，公民只有在遵守法律的前提下才能享受权利和自由。

　　是商品购销中销货方为购货方出具的购销凭证，载明商品的售出时间、物品名称、数量、价格。是最常用的商事法律凭证。

　　购物不开，给消费者日后留下了隐患，比如在包修、包退、包换“三包”期间找商家解决问题，却因无证据而引发争端。本来消费者的权益受到损害，却由主动变得被动无奈，应该享有的权利得不到保护。因产品质量损害消费者利益的时有发生，一旦发生电器伤害、食物中毒等诉诸法律，举证时是重要的证据，有着不可替代的作用，因而消费者万万不可掉以轻心。

　　是财产保险确定保额的依据半岛下载，保期内一旦发生索赔，又是确定损失的凭证。财产价值几何，既要看实物，又要看，才能合理赔付。

　　(1)依法成立的合同，自成立时生效。(2)法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续生效的，依照其规定。(3)当事人对合同的效力可以约定附条件。附生效条件的合同，自条件成就时生效。附解除条件的合同，自条件成就时失效。(4)当事人对合同的效力可以约定附期限。附生效期限的合同，自期限届至时生效。附终止期限的合同，自期限届满时失效。(5)限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。(6)行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立的合同，未经被代理人追认，对被代理人不发生效力，由行为人承担责任。(7)行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。(8)法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。(9)无处分权的人处分他人财产，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效。

　　(1)借贷进行非法活动。出借人明知借款人是为了进行非法活动而借款的，其借贷关系不受法律保护。

　　(2)非法金融业务活动。非法吸收公众存款半岛全站，变相吸收公众存款，非法集资;非法发放、办理结算、票据贴现、资金拆借、信托投资、金融租赁、融资担保、外汇买卖等。

　　《通则》规定:“企业之间不得违反国家规定办理借贷或者变相借贷融资业务。”企业之间的借贷合同违反国家金融法规，属于无效合同。

　　(6)违背真实意图的借贷关系。一方以欺诈、胁迫等手段或者乘人之危，使对方在违背真实意图的情况下所形成的借贷合同。

　　(7)高利贷利息。民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，但最高不得超过银行同类利率的四倍(包含利率本数)。超出此限度的，超出部分的利息不予保护。

　　定金与预付款都是合同一方当事人在另一方当事人履行合同债务之前向对方给付的一定数额。但二者区别甚大，不容混淆。

　　(2)定金的主要功能在于担保合同的履行，定金的给付并不是履行债务的行为;而预付款的主要功能在于为一方当事人履行合同债务提供资金上的一定帮助，预付款的给付本身构成了履行债务的行为。

　　(3)当合同陷入履行不能或者履行迟延时，定金发挥着制裁违约方、补偿守约方的双重功能。即定金给付方违约时，无权要求返还定金。定金收受方违约时，应双倍返还定金。而在支付预付款的场合，无论是由于给付方违约，还是收受方违约而解除合同时，收受方均座如数退还预付款。

　　通知:《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安工作，预防学生拥挤踩踏事故》。

　　(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保》保护未成年人的相关合法权益。

　　我国的青少年犯罪，已呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化的趋势，已成为我国构建和谐社会的一个突出的社会问题。青少年犯罪大多出于法律认知水平低下。由此可见青少年法律意识的培养显得十分紧迫和重要。

　　造成青少年普法意识不足的主要原因是家庭和学校不重视，学校在高中才将具体的法律知识。再者法律和一样枯燥无味不生动。双面造成法律意识的淡薄。

　　青少年的年龄界限定在13周岁至25周岁。它既包括一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年犯罪是界定于此年龄段);也包括一部分19—25周岁的已成年人(统计青少年犯罪率即界定于13—25周岁)。

　　可以增加青少年对法律的认知，同时可以减少青少年犯罪率。因为青少年处于成长阶段，对法律，对社会的认知感很模糊，所以可能会产生不健康的心里，如果受 到不法之徒的诱使，还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青少年对社会都是很有意义的，因为这样可以使社会更安定，而且还可以使青少年有良好的心里素质。